Эффективность организации внеурочной и проектно-исследовательской деятельности достигается за счет использования оборудования «Точки роста».

На занятиях «Трудные вопросы биологии» учащиеся с помощью цифрового микроскопа рассматривают готовые микропрепараты тканей. Микроскоп позволяет отразить существенные стороны биологических объектов, воплотив в жизнь принцип наглядности.

Внеурочные занятия по физике не обходятся без цифровой лаборатории. Учащиеся 9-х классов проводят опыты «магнитные силовые линии»,  «плавающий магнит», «магнитный двигатель»,  «опыт с магнитной стрелкой». Используя данный комплект, воспитанники Центра проводят мероприятия для школьников помладше, решают лабораторные работы.

Цифровая лаборатория «Архимед» – постоянный помощник на уроках и внеурочных занятиях по химии. Учащиеся увлекаются настолько, что обязательно используют комплект в своих исследовательских работах, в последней из которых учащаяся 9-го класса с помощью pH датчика лаборатории «Архимед» определяла кислотность растворов почвы, овощей и фруктов, молочных продуктов питания. Продуктом работы стала полезная памятка-рекомендация по безопасному использованию веществ в быту.

Оборудование Центра позволяет не только с интересом проводить внеурочные занятия, но и совершать открытия в области естественных наук!